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高水平后期制作


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教育形式设计

​教育形式设计

教学心理把握


教学流程设计


流媒体表现优化



成立时间
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​​​​​课件制作数量
​​​​​​​​课程录制时长

小时

个
家
年
​​​生涯教育认为，教学设计技术、互联网技术和多媒体视频技术，是我们自身独到的核心竞争力，我们所追求的境界是能够将技术、艺术和专业精神完美地融合在一起（AT&P，Art Technology & Professional）。

作为在线职业教育服务的专业提供商，以上三项技术是缺一不可的。没有一流的教学设计能力，就无法保证课程设计符合学习者的需要；没有高超的摄影和后期技术，就不能提供清晰而准确的视频图像；不掌握先进的互联网技术，也无法将网络课程顺畅地传播出去。



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核心技术
​用工业化的思维来生产知识 
​用工业化的思维来生产知识 

有效的解决企业教学流程的标准化、知识的可视化、信息的互动化、成本的低廉化、管理的追踪化、数据的挖掘化等问题，成为企业培训的一个重要载体和手段。同时专业的服务团队为企业提供全程的咨询、跟踪和服务，避免了企业承担烦琐的培训体系维护、升级、服务等工作。


录课
直播教室
微课订制开发
技术
满足多层次的培训需求
个人的成长、学习的便利性、培训的针对性
对于上进心强的员工，因为快速课件的内容量丰富、系列性比较强,员工要掌握基础的理论知识和岗位的应知应会课程，完全可以通过自学的方式达到学习效果，解除了时间、空间的限制.
通过学习专题论坛，促进员工之间的经验分享和交流讨论，就近的找到快速解决问题的资源.
提高培训效率、降低工作负担、课程开发与更新

大部分技术骨干、知识专家往往缺乏呈现能力，要把隐性经验提取出来，最好的办法是，先讲出来。第一保证内容的系统完整性，另外，在这个教学视频的基础上，可以形成评价，并且方便教学设计人员深度开发.
线下低效的“标准化的培训课程”搬到线上变的高效。
增加培训资源、评定培训效果、学习过程管理


课堂的互动和现场解决问题是教学活动中最为核心的，但在培训的实施环节往往占用了老师大量的时间，没有更多的时间开发设计课程和效果转化，有针对性的互动。通过课程的标准化和固化,让老师有更多的时间来塑造核心价值和帮助员工更好的解决问题.
设计课程的交互和反馈机制，让学员结合工作当中的实践来参与教学开发和课题研究，形成课程开发的生态圈.
中长期能力开发、战略层面、效果与成本

提高人才培训效率，沉淀企业核心价值.
方便对公司的人才和知识储备形成评价，看看自己的软实力是否充分.
最快速、有效、低成本的复制公司经营标准.